Od 1 września 2026 r. obowiązuje ustawowy zakaz korzystania przez dzieci w przedszkolach i uczniów szkół podstawowych z telefonów komórkowych oraz innych urządzeń umożliwiających komunikację, nagrywanie dźwięku lub obrazu — również na przerwach. Zakaz obejmuje placówki publiczne i niepubliczne. Szkoły ponadpodstawowe decydują same, zapisując zasady w statucie. Statuty wszystkich placówek trzeba dostosować do nowych przepisów najpóźniej do 31 grudnia 2026 r.
Podstawą jest ustawa z 3 lipca 2026 r. o zmianie ustawy Prawo oświatowe, podpisana przez Prezydenta pod koniec lipca. Wprowadza ona do Prawa oświatowego nowe artykuły 98a–98d i przenosi decyzję o telefonach z poziomu statutu na poziom ustawy — dotychczas każda placówka regulowała to samodzielnie.
Poniżej rozpisuję, kogo dokładnie obejmuje zakaz, jakie przewidziano wyjątki, czy depozyt jest obowiązkowy, jakie dokumenty trzeba przygotować i w jakiej kolejności to zrobić, żeby zdążyć przed końcem grudnia.
⚖️ Uwaga: ten tekst jest opracowaniem informacyjnym, a nie poradą prawną. W sprawach spornych — zwłaszcza przy zapisach statutowych i kwestiach RODO — decyduje treść ustawy oraz stanowisko organu prowadzącego i kuratorium.
W tym artykule
Kogo obejmuje zakaz
Nowe przepisy różnicują placówki, więc pierwszym krokiem jest ustalenie, w której kategorii jest Twoja.
| Typ placówki | Czy zakaz działa z mocy ustawy | Rola statutu |
|---|---|---|
| Przedszkole publiczne i niepubliczne | tak | doprecyzowanie zasad i wyjątków |
| Szkoła podstawowa publiczna | tak | doprecyzowanie zasad i wyjątków |
| Szkoła podstawowa niepubliczna | tak | doprecyzowanie zasad i wyjątków |
| Liceum, technikum, szkoła branżowa | nie | statut decyduje o zakazie lub warunkach |
| Internat | wyłączony spod ogólnych zasad | statut określa warunki |
Zespół szkolno-przedszkolny jest tu przypadkiem szczególnym, bo obejmuje dwie jednostki jednocześnie i wymaga uporządkowania zapisów w dokumentacji każdej z nich.
Co dokładnie jest zakazane
Ustawa nie mówi wyłącznie o telefonach. Mowa jest o urządzeniach umożliwiających komunikację na odległość albo rejestrowanie obrazu i dźwięku, co obejmuje również smartwatche, tablety czy słuchawki z funkcją nagrywania.
Zakres czasowy i przestrzenny
- Cały pobyt w placówce — nie tylko lekcje, ale również przerwy.
- Zajęcia organizowane poza terenem szkoły — wyjścia, zajęcia terenowe.
- Poza zakresem: wycieczki szkolne, internat oraz korzystanie z infrastruktury placówki poza godzinami zajęć — w tych sytuacjach warunki określa statut.
To rozróżnienie warto wyłapać na etapie pisania statutu, bo wycieczka jest wyłączona spod ogólnego zakazu, ale nie oznacza to braku zasad — szkoła ma je określić samodzielnie.
Wyjątki od zakazu
Ustawa przewiduje sytuacje, w których uczeń może korzystać z urządzenia. Każdy z tych wyjątków wymaga w praktyce własnej ścieżki dokumentacyjnej.
| Wyjątek | Czego dotyczy | Co trzeba mieć |
|---|---|---|
| Realizacja programu nauczania | telefon jako narzędzie na lekcji | zapis w statucie, decyzja nauczyciela |
| Stan zdrowia ucznia | np. monitorowanie parametrów | wniosek rodzica, dokumentacja medyczna |
| Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego | zalecenia z orzeczenia | orzeczenie, zapis w IPET |
| Zajęcia poza terenem szkoły | sytuacje określone przez szkołę | zapis w statucie lub procedurze |
| Wycieczki szkolne | wyłączone spod ogólnego zakazu | zasady w statucie, informacja dla rodziców |
📋 Wyjątek bez procedury to problem na wiosnę. Jeśli placówka nie ustali, kto rozpatruje wniosek rodzica, w jakim terminie i jak dokumentuje odmowę, każdy indywidualny przypadek będzie rozstrzygany od zera — a przy kilkunastu wnioskach w roku to realne obciążenie dla dyrektora.
Depozyt — obowiązek czy możliwość
To pytanie wraca najczęściej i odpowiedź brzmi: możliwość, nie obowiązek. Dyrektor może zorganizować miejsca przechowywania urządzeń, ale nie musi.
Jeśli placówka decyduje się na depozyt, potrzebna jest zgoda rady pedagogicznej i rady rodziców oraz opinia samorządu uczniowskiego. To trzy osobne kroki proceduralne, które trzeba zaplanować w czasie.
| Wariant z depozytem | Wariant bez depozytu | |
|---|---|---|
| Na czym polega | uczeń odkłada urządzenie w wyznaczone miejsce | urządzenie wyłączone i schowane, przy uczniu |
| Procedura | zgoda rady pedagogicznej i rady rodziców, opinia samorządu | prostsza, bez dodatkowych zgód |
| Odpowiedzialność za sprzęt | wymaga uregulowania | pozostaje przy uczniu |
| RODO | trzeba opisać zasady przechowywania | zakres minimalny |
| Egzekwowanie | łatwiejsze | zależy od dyżurów |
Wybór między tymi wariantami jest decyzją organizacyjną, nie prawną — obie ścieżki są dopuszczalne, różnią się nakładem pracy i tym, kto odpowiada za sprzęt.
Terminy i harmonogram wdrożenia
Dwie daty są kluczowe i łatwo je pomylić.
| Data | Co się dzieje |
|---|---|
| 1 września 2026 | zakaz zaczyna obowiązywać z mocy ustawy, niezależnie od stanu statutu |
| 31 grudnia 2026 | ostateczny termin dostosowania statutów wszystkich placówek |
Praktyczna konsekwencja: brak zaktualizowanego statutu we wrześniu nie zawiesza zakazu. Placówka działa na podstawie ustawy, a statut porządkuje szczegóły — wyjątki, tryb wniosków, konsekwencje, ewentualny depozyt.
Kolejność działań, która nie zapętla procesu
- Wrzesień: zarządzenie dyrektora i procedura tymczasowa, informacja dla rodziców, rozmowa z uczniami.
- Wrzesień–październik: decyzja o wariancie z depozytem lub bez, zebranie wymaganych zgód i opinii.
- Październik–listopad: projekt zmian w statucie, uchwała rady pedagogicznej.
- Listopad–grudzień: uzupełnienie programu wychowawczo-profilaktycznego o higienę cyfrową, komplet dokumentów RODO.
- Do 31 grudnia: statut przyjęty i opublikowany, dokumentacja spięta w całość.
Jakie dokumenty trzeba przygotować
Sam zakaz to jedno zdanie. Wdrożenie to kilkanaście dokumentów, które muszą być ze sobą spójne — bo sprzeczność między zarządzeniem a statutem ujawnia się dokładnie w momencie pierwszego sporu z rodzicem.
Minimalny zestaw dla szkoły podstawowej
- projekt zmian w statucie wraz z uchwałą rady pedagogicznej,
- zarządzenie dyrektora wprowadzające zasady,
- procedura reagowania na naruszenie zakazu,
- zasady przechowywania urządzeń (jeśli wybrano depozyt),
- wzory wniosków o zgodę na korzystanie w ramach wyjątku oraz wzory odmów,
- rejestr wniosków i zgód,
- dokumentacja RODO związana z przechowywaniem urządzeń,
- informacja dla rodziców,
- zapisy do programu wychowawczo-profilaktycznego dotyczące higieny cyfrowej,
- zasady korzystania z urządzeń podczas wycieczek.
Gotowa baza dokumentacyjna
Zakaz korzystania z telefonów — komplet dokumentów wdrożeniowych
Cała lista powyżej w jednym pliku: instrukcja wdrożenia z harmonogramem, projekty zmian w statutach, zarządzenie dyrektora, procedury, wzory wniosków, zgód i odmów, rejestry, dokumentacja RODO oraz informacja dla rodziców. Zestaw zawiera dwa gotowe warianty organizacyjne — z depozytem i bez — więc wybierasz ścieżkę zamiast pisać ją od zera. Wersja WORD jest edytowalna, więc uzupełniasz nazwę placówki, daty i osoby odpowiedzialne.
20,00 zł · PDF + edytowalny WORD, przedszkole i szkoła podstawowa
Zobacz w sklepie →Samo zarządzenie dyrektora to zresztą osobny temat — co musi zawierać, a czego nie może uregulować, opisuję we wpisie o zarządzeniu dyrektora w sprawie telefonów.
Konsekwencje naruszenia zakazu
Za złamanie zasad uczeń nie ponosi odpowiedzialności finansowej — nie ma mandatów ani opłat. Przewidziane są natomiast działania wychowawcze i konsekwencje statutowe.
| Możliwa reakcja | Warunek |
|---|---|
| Działania wychowawcze, rozmowa | zawsze dostępne |
| Upomnienie | zgodnie z zapisami statutu |
| Kara przewidziana w statucie | musi być wcześniej zapisana |
| Obniżenie oceny zachowania | na zasadach ogólnych, jako element kryteriów |
⚠️ Kara, której nie ma w statucie, nie istnieje. To najczęstszy błąd przy szybkim wdrożeniu: zarządzenie wprowadza konsekwencję, której statut nie przewiduje. Przy pierwszym odwołaniu rodzica taka konsekwencja nie ma podstawy.
Jak poinformować rodziców i uczniów
Wdrożenie formalne to jedno, a akceptacja społeczności szkolnej to drugie. Doświadczenie placówek, które wprowadziły ograniczenia wcześniej, wskazuje na dwie rzeczy.
Rodzicom wyjaśnij mechanizm kontaktu
Najczęstszą obawą nie jest sam zakaz, tylko brak możliwości skontaktowania się z dzieckiem. Warto z góry wskazać drogę: sekretariat, wychowawca, telefon szkolny. Informacja o tym powinna trafić do rodziców zanim pojawi się pierwsze pytanie, a nie po nim.
Uczniom pokaż korzyść, nie paragraf
Komunikat oparty wyłącznie na zakazie generuje opór. Przekaz mówiący o tym, co uczniowie zyskują — czas, spokój, rozmowy na przerwie — działa wyraźnie lepiej, zwłaszcza w klasach 4–8.
Komunikat dla uczniów
Szkoła bez telefonów — gazetka szkolna do druku
Dokumentacja porządkuje obowiązki placówki, ale nie tłumaczy niczego uczniom. Ta gazetka robi drugą część pracy: pokazuje, co dzieci zyskują, odkładając telefon, zamiast wyliczać, czego im nie wolno. Wisi na korytarzu przez cały wrzesień i zdejmuje z nauczycieli konieczność powtarzania tego samego w każdej klasie.
12,00 zł · PDF do pobrania i druku
Zobacz w sklepie →Jak zbudować taką tablicę, żeby uczniowie faktycznie przy niej przystawali, rozpisuję we wpisie o gazetce szkolnej „szkoła bez telefonów”.
Promocja w sklepie
Kup 2 materiały, trzeci dostaniesz gratis
W sklepie Kwiecień Academy obowiązuje stała promocja 2+1 — dodaj do koszyka trzy produkty, a rabat za najtańszy z nich naliczy się automatycznie przy kasie. Bez kodu, bez kombinowania.
Na wrzesień schodzi razem: komplet dokumentów + gazetka o telefonach + gazetka Bezpieczna Przerwa — trzeci plik gratis.
Zobacz dokumentację dla placówki →Przy większej liczbie pobrań w ciągu roku warto policzyć Skarbiec — abonament daje nielimitowany dostęp do całej bazy za 39 zł miesięcznie, 179 zł za pół roku albo 299 zł za rok. Zasady promocji jednorazowej opisuje regulamin promocji 2+1.
Najczęstsze pytania o zakaz telefonów w szkole
Od kiedy obowiązuje zakaz telefonów w szkole?
Od 1 września 2026 roku, na podstawie ustawy z 3 lipca 2026 r. o zmianie ustawy Prawo oświatowe, która wprowadziła nowe artykuły 98a–98d. Zakaz działa z mocy ustawy niezależnie od tego, czy placówka zdążyła zaktualizować statut — na dostosowanie statutów przewidziano osobny termin, do 31 grudnia 2026 roku.
Czy zakaz dotyczy przedszkoli i szkół ponadpodstawowych?
Przedszkoli tak, zarówno publicznych, jak i niepublicznych, podobnie jak szkół podstawowych obu typów. W szkołach ponadpodstawowych ustawa nie wprowadza automatycznego zakazu — licea, technika i szkoły branżowe decydują samodzielnie, czy zakazać korzystania z urządzeń, czy jedynie określić jego warunki w statucie.
Czy szkoła musi wprowadzić depozyt na telefony?
Nie, to możliwość, a nie obowiązek. Dyrektor może zorganizować miejsca przechowywania urządzeń, ale wymaga to zgody rady pedagogicznej i rady rodziców oraz zasięgnięcia opinii samorządu uczniowskiego. Alternatywą jest wariant, w którym urządzenie pozostaje przy uczniu, wyłączone i schowane — obie ścieżki są dopuszczalne.
Jakie są wyjątki od zakazu korzystania z telefonów?
Ustawa przewiduje między innymi korzystanie w ramach realizacji programu nauczania, sytuacje związane ze stanem zdrowia ucznia, zalecenia wynikające z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz określone zajęcia poza terenem szkoły. Spod ogólnych zasad wyłączone są też wycieczki szkolne i internaty, gdzie warunki określa statut placówki.
Do kiedy trzeba dostosować statut szkoły?
Do 31 grudnia 2026 roku. Dotyczy to statutów wszystkich szkół i placówek wychowania przedszkolnego. Warto nie odkładać tego na grudzień, bo zmiana statutu wymaga uchwały rady pedagogicznej, a przy wariancie z depozytem także zgód rady rodziców i opinii samorządu uczniowskiego, co zajmuje kilka tygodni.
Co grozi uczniowi za złamanie zakazu?
Nie przewidziano kar finansowych ani mandatów. Szkoła może zastosować działania wychowawcze, upomnienie, karę przewidzianą w statucie, a także obniżyć ocenę zachowania na zasadach ogólnych, ponieważ przestrzeganie obowiązujących w szkole zasad jest jednym z kryteriów jej ustalania. Warunkiem jest, żeby dana konsekwencja była wcześniej zapisana w statucie.
twórczyni materiałów edukacyjnych 💛
Cześć, jestem Magdalena Kwiecień — serce Kwiecień Academy
Tworzę materiały edukacyjne dla dzieci, nauczycielek i rodziców, wkładając w każdy projekt ogrom serca, kreatywności i miłości do dziecięcego świata.
Kocham piękne, praktyczne rozwiązania, które nie tylko ułatwiają pracę, ale też wywołują uśmiech i zamieniają naukę w prawdziwą przygodę.
